近日，山东省教育厅公布了2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例评选结果，学校报送的《基于全时空“VR云平台”的装备制造类专业教学模式》和《数字赋能专业建设，数据驱动专业优化》两个案例成功入选。

《基于全时空“VR云平台”的装备制造类专业教学模式》案例总结了学校通过建设粉末冶金智能制造虚拟仿真实训基地，结合开发虚拟仿真教学资源，构建了基于全时空“VR云平台”的装备制造类专业教学模式。在装备制造类专业的课堂教学、实验教学、实训教学等教学全生命周期中，通过VR教学赋能平台，实现从基础知识、实践技能、文化素养、职业技巧等全方位培养和训练，构建良好的学习生态。《数字赋能专业建设，数据驱动专业优化》案例聚焦学校通过搭建专业建设管理与专业评价一体化平台，加强专业精细化管理，推动专业转型升级，以专业建设过程数据为支撑，开展专业常态化评价，实现学校专业结构调整优化，提升服务区域经济发展的能力。

学校将继续深化数字化在教育管理中的应用，探索更多创新的教学模式和管理方法，为培养高素质人才和服务区域经济发展作出更大贡献。